孩子学英语 父母创设家庭学习环境
2013-07-22 10:33:03出处：作者：妈妈中国网
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导语：让孩子学习英语，是很多家长最关心的事，学龄前是关键阶段，除了在语法学习方面下功夫以外，还要在家庭中给其创设氛围，促进孩子更好地学习与运用。
对孩子来说，英语是一门陌生的语言，孩子在最初接触英语时可能不敢张口说。这时家长千万不能急燥，应该耐心地鼓励孩子。
即使幼儿在使用英语的过程中出现了语法上的错误也没有关系，只要他们能够让别人明白他们所要表达的即可。因为幼儿时期的英语教育培养的是幼儿的听说能力，而非让他们掌握语法规则。表扬孩子英语学习中出现的点滴进步，树立孩子英语学习的信心，只有这样才能为今后的英语学习打下基础。 为孩子提供充足的英语听说机会，创设英语听说环境 英语只有在不断地听说使用中才能得到丰富，才不会被遗忘。家长可以采取许多措施为幼儿创建这种听说环境，可以买些幼儿喜欢的地道的英语动画光盘，英语歌曲磁带，可以开展家庭英语竞赛游戏，可以和幼儿进行日常的英语对话。例如：吃饭时，爸爸妈妈可以问问孩子：“What would you like, baby?”等。
家庭与幼儿园合作，完善幼儿学习英语的环境 单一的在幼儿园英语学习环境或者单一的家庭英语学习环境，对于幼儿的英语教育而言都是不足够的。只有二者做好相互之间的协调，家园合一、相辅相承，才能够实现幼儿英语教育的重要目标。
首先，家长们要认识到幼儿英语教育的目标是为了提高孩子对英语学习的兴趣，培养他们的听说能力，也就是实际掌握与运用的能力，而不是单单看孩子掌握了多少词汇，这种观点太过片面。
其次，如果家长的英语水平有限，无法在日常生活中帮助孩子学习英语，那么可参加幼儿园在周六周日开展的家庭英语讲座。这种讲座可以让家长了解幼儿英语教育的内容，让家长掌握怎样为幼儿学习英语创设一个良好的英语学习环境。
再次，家长们要与幼儿园经常进行沟通，及时反映孩子在英语学习中所遇到的问题，以了解和满足自己的需求。而幼儿园则要经常采纳家长们有利的意见，以便改进幼儿英语教学中的不足之处。
在日常的生活游戏中随时随地地与儿童进行英语交谈 英语是一门交际工具，仅仅课上的使用还远远不够，我们还应该对幼儿进行随机的英语教育。早晨见到孩子，和孩子打招呼：“Good morning!”饭前让幼儿洗手时：“Wash your hands.”睡觉时：“Let,s go to bed.”刚开始时，幼儿可能由于不适应张不开口，但久而久之，幼儿习惯以后会就做出回应。
此外，游戏是幼儿的主要活动方式，学前儿童英语教育的游戏化是幼儿英语教育的特点。孩子们普遍喜爱的一个游戏“老狼、老狼几点了?”我们可以把这个游戏英语化，这里只涉及一个简单的句型：“What time is it, old wolf?”和数字的英语表示。做这个游戏时问：“What time is it, old wolf?”，幼儿依次用英语回答1到12点。幼儿在玩的过程中，既增强了体质，又获得了英语游戏的乐趣。
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